ประดิษฐ์ผ้ากันเปื้อน-หมวก-กระเป๋าเก๋ไก๋ จากถุงนมรร.วัดตาปะขาวหาย

DSC_0020ผู้สื่อข่าวรายงานว่า ที่โรงเรียนวัดตาปะขาวหาย ต.หัวรอ อ.เมือง จ.พิษณุโลก ทางโรงเรียนได้จัดให้มีกิจกรรมชุมนุมขยะรีไซเคิล โดยให้นักเรียนสามารถรีไซเคิลขยะนำไปผลิตสิ่งของเหลือใช้ โดยเฉพาะถุงนมที่นักเรียนระดับชั้นต่างๆ ในโรงเรียนดื่มทุกวัน นำไปผลิตเป็นผ้ากันเปื้อน หมวก กระเป๋า ดอกไม้พลาสติก เป็นต้น ซึ่งถือว่าเป็นจุดเริ่มต้นของการคัดแยกขยะ สามารถนำขยะที่ไม่ใช้แล้วมาผลิตให้เกิดประโยชน์สูงสุดและใช้ได้จริงDSC_0048

นางสมพิศ ชาบาง ครูชำนาญการ โรงเรียนวัดตาปะขาวหาย กล่าวว่า จุดเริ่มต้นที่ทางโรงเรียนได้ส่งเสริมและจัดกิจกรรมชุมนุมขยะรีไซเคิล เนื่องจากเห็นว่าในพื้นที่ ต.หัวรอ อ.เมืองพิษณุโลก เริ่มมีขยะในพื้นที่มากขึ้นทุกวัน นักเรียนภายในโรงเรียนก็สามารถเป็นจุดเริ่มต้นในการจัดการขยะเหล่านี้ได้ ด้วยการสร้างจิตสำนึกและเห็นคุณค่าของขยะ ด้วยการนำมารีไซเคิลเป็นสิ่งของเหลือใช้ สามารถนำไปใช้ในชีวิตประจำวันได้โดยเริ่มต้นที่ถุงนม ที่นักเรียนแต่ละชั้นเรียน ภายในโรงเรียนดื่มทุกวัน ซึ่งถุงนมเหล่านี้นำมาตัดเย็บเป็นกระเป๋า ผ้ากันเปื้อน หมวก และของตกแต่งต่างๆ ได้ โดยแต่ละชิ้นนักเรียนสามารถเรียนรู้และนำไปทำได้เองทั้งที่โรงเรียนและบ้านของตนเอง นักเรียนสามารถใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์หลังจากเลิกเรียนDSC_0015

DSC_0012ด.ญ.กิติณี  ทวีสิน นักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1 กล่าว่า ตนเองได้เข้ากิจกรรมชุมนุมขยะรีไซเคิล ของโรงเรียนถือว่าได้ประโยชน์อย่างมาก สามารถเรียนรู้ว่าขยะเหล่านี้มีคุณค่า นอกจากคัดแยกขยะที่สามารถนำไปขายได้แล้ว ยังนำมาผลิตเป็นสิ่งของเครื่องใช้ โดยเฉพาะถุงนมที่น้องๆ ระดับชั้นอนุบาลจนถึงประถมศึกษาปีที่ 6 ดื่มกินทุกวัน นำมาผลิตเป็นกระเป๋า หมวก ผ้ากันเปื้อน ซึ่งแต่ละชิ้นสามารถนำไปใช้ได้จริง เก๋ไก๋ไม่เหมือนใคร ซึ่งในการทำแต่ละชิ้น ตนและเพื่อนจะใช้เวลา 1-2 วัน ซึ่งผลงานเหล่านี้นอกจากใช้จริงแล้ว ก็ยังนำไปโชว์ในงานศิลปหัตถกรรมต่างๆ ได้เป็นอย่างดี และเป็นที่สนใจของประชาชนที่มาเที่ยวชมเป็นอย่างมากDSC_0018

นอกจากนี้หากผู้ใดต้องการเลือกชมและซื้อสินค้าของนักเรียนที่โรงเรียนวัดตาปะขาวหาย ก็สามารถแจ้งความประสงค์ได้ เพราะนอกจากจะได้สินค้าที่มีคุณภาพในระดับที่ต้องการแล้ว ยังถือว่าเป็นการส่งเสริมผลงานฝีมือของน้องๆ นักเรียนที่โรงเรียนแห่งนี้อีกด้วย.DSC_0072

DSC_0032

DSC_0010

………………………………………………………………………………..

แสดงความคิดเห็น