จาตุรนต์คอนเฟอเรนเปิดงานยกระดับการศึกษา

รมว1

 

 

 

เมื่อเวลา 09.00 น. วันที่ 1 ธันวาคม 2556 ที่โรงแรมอมรินทร์ลากูน จ.พิษณุโลก ทาง สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน จัดการประชุมเสวนา การนำนโยบายกระทรวงศึกษาสู่การปฏิบัติ “รวมพลังยกระดับคุณภาพการศึกษา” ขึ้น โดยมีผศ.ดร.กิตติ  ลิ่มสกุล ผู้ช่วยรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการมาเป็นประธาน  ก่อนที่ นายจาตุรนต์  ฉายแสง  รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการจะเปิดการเสวนา ผ่านวีดีโอคอนเฟอเรน เนื่องจากไม่สามารถเดินทางมาเปิดด้วยตนเองเพราะสถานการณ์ทางการเมือง  จึงต้องเฝ้ากระทรวงศึกษาธิการไว้  ซึ่งการประชุมเสวนาครั้งนี้มีผู้เข้าร่วมงานจากสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาและมัธยมศึกษาจำนวน 53 เขตพื้นที่การศึกษาของภาคเหนือ รวม 550 คน

 

 

 

โดยการเสวนา การนำนโยบายกระทรวงศึกษาสู่การปฏิบัติ “รวมพลังยกระดับคุณภาพการศึกษา” ทั้งนี้เป็นไปตามแนวนโยบายที่มุ่งเน้นให้เกิดการยกระดับการศึกษา และมารับทราบปัญหา แนวคิด ตลอดจนแนวทางปฏิบัติ เพื่อจะได้นำไปประมวลผลรวมกับข้อเสนอต่างๆที่ก่อนหน้านี้มีการประชุมในภูมิภาคอื่น สำหรับภาคเหนือถือเป็นที่สุดท้ายจากนั้นก็จะนำไปผลไปสรุปไปสร้างแนวทางการปฏิบัติได้จริงต่อไป โดยวันนี้จะเน้นใน 4 เรื่อง คือ การพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ทั้งระบบที่สัมพันธ์เชื่อมโยง  การพัฒนาครู  การนำเทคโนโลยีสารสนเทศ และการสื่อสารมาใช้ และการเพิ่มและกระจายโอกาสทางการศึกษาอย่างมีคุณภาพ ซึ่งเป็นเรื่องหลักในการเสวนา และผลที่ได้ก็จะไปประมวลผลเพื่อยกระดับคุณภาพการศึกษา

 

 

 

นายจาตุรนต์  ฉายแสง  รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการกล่าวว่า  ตนเข้ามาทำงานในตำแหน่งรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ เป็นเวลา 5 เดือน มีกรผลักดันนโยบายกระทรวงศึกษาอย่างต่อเนื่อง ปัจจุบันนโยบายการปฏิรูปกระทรวงศึกษาคืบหน้าไปมาก 60-70% คาดว่าจะใช้เวลาการวางแนวทางการปฏิรูปไปจนถึงสิ้นปีนี้โดยมีการกำหนดการปฏิรูปการเรียนรู้ทั้งระบบการทดสอบการวัดผล ประมวลผลที่ผ่านมาต่างคนต่างทำจนระบบการศึกษาไม่มีผลสัมฤทธิ์ที่ดีได้  ภาษาไทย จากการวัดผลนักเรียน ป.3 และป.6  ในระดับ ป.3 มีเด็กนักเรียนอ่านหนังสือไม่ออก 6 หมื่นคน อ่านไม่ได้ใจความต้องปรับปรุง 2 แสนคน สาเหตุเป็นเพราะเราไม่มีการวัดผลนานเกินไป ต่อไปคงต้องทบทวนเรื่องการให้นักเรียนสอบตกเรียนซ้ำชั้น ด้วยหลังการปฏิรูปจะมาวิเคราะห์ในปี 2558 คุณภาพการศึกษาจะดีขึ้นกี่อันดับก็ขึ้นกับการวางระบบให้ชัดเจน

แสดงความคิดเห็น